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略阳县人大学习型党组织建设工作成效显著
2016-11-15 08:56 刘平安 

 

略阳县十六届人大常委会机关为全面贯彻落实中央和省县关于推进学习型党组织建设的部署和要求,把学习型党组织建设作为机关党建的重要目标,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的同时,千方百计增强人大机关工作人员的文化自信大力倡导党组织全员学习、机关干部终身学习的理念,突出学习重点、健全学习制度、改进学习方法、创新学习形式,不断提升机关干部的学习能力、知识素养和工作本领,切实增强机关党组织的创造力、凝聚力、战斗力,充分发挥县人大常委会重大事项决定权、监督权和人事任免权,为保障和促进全县经济和社会事业发展及“三个略阳”建设发挥了积极地作用。

五年来,县人大机关的各项学习活动秉承了四个坚持:一是坚持科学理论指导。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,认真学习党的路线、方针和政策,准确把握我县改革发展稳定大局和人大工作重点,深入研究不断变化的新形势,扎实认真开展学习。二是坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神,坚持学用结合、学以致用,创新监督方式,把党员干部学习成果转化为推动科学发展的政策措施,转化为推进人大工作的具体思路,结合县域经济社会发展实际和人大工作特点,广泛调研,针对不同领域,先后刊发篇有深度、有分量的调研报告,推动了政府相关工作的落实提高监督实效。三是坚持领导表率示范机关领导干部特别是常委会领导都能率先垂范,带头按时参加学习,积极撰写心得体会,自觉做学习型机关和党建工作的精心组织者、积极促进者和自觉实践者,以实际行动带动全体机关干部积极认真地参加机关开展的学习活动。四是坚持积极探索创新。机关各工委根据机关统一安排,结合各自工作实际,拓展学习的内容和途径,积极创新组织学习的思路、办法,使机关学习效率明显提升。

在学习型党组织建设工作的具体实施中,做到了三项结合:一是集中学习与个人自学相结合。机关不断完善学习制度,坚持每两周机关全体干部集中学习一次,学习任务比较集中时,改为每周学习一次,每季度全体党员集中学习一次,每年至少开展两次常委会领导讲党课活动和两次党组织主题实践活动。工作之余要求党员干部自学,学习内容结合实际情况进行统一安排,阶段学习任务完成后,要求党员干部撰写心得体会,并进行交流讨论。二是专题辅导与讨论发言相结合。机关集中学习通常由“四委一办”(后变为“五委一办”)主任轮流主持进行。学前认真准备,学习时进行辅导,同时还邀请县委党校及相关方面专业人士进行专业辅导(党章、社交礼仪等),鼓励干部积极思考,积极探讨,增强学习效果。三是理论学习与人大工作相结合。机关学习坚持理论联系实际的方法,由常委会领导及各工委领导利用学习例会,及时传达、通报所参加的各级各类会议精神,便于机关干部学习掌握上级的新要求及全县经济社会的发展进程,通过学用结合、学以致用,努力把学到的新理论、新理念、新知识运用到实际工作中去,不断提高工作水平。

县十六届人大常委会机关根据上级的安排部署及自身的实际需要,先后学习了党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神,习近平总书记系列讲话,尤其是习近平总书记在人民代表大会制度建立60周年纪念大会上的重要讲话,中、省、市、县关于加强人大工作的决定及四法分别是:《宪法》、《代表法》、《组织法》、《监督法》,部分新修订法律法规的辅导学习,系统学习了李瑞环同志《学哲学、用哲学》(上下册)和《妙喻连珠》三本著作,还学习了“三严三实”、“三讲三当”、“两学一做”等相关重要精神。结合工作实际和全县中心工作,及时传达中、省、市、县重要的文件、通知和办法等。

通过对以上内容的系统学习,人大机关的学习氛围浓厚,机关干部的精神面貌发生很大的变化,工作作风及遵章守纪意识明显增强,理论水平不断提高,工作质量和效率明显增强,学习型机关的创建取得了良好的效果,目标任务如期完成。尤其是在李瑞环同志《学哲学、用哲学》(上下册)和《妙喻连珠》三本著作中,大量使用比喻和典故来阐释对马克思主义哲学的深刻理解,书中用生动灵活的民间语言帮助全体工作人员更好更透彻的理解马克思主义哲学的深刻内涵。这种比喻和用典的结合,使李瑞环同志的著作具有严谨深邃的思想性和说理性,又富有鲜活的生命力和感染力;既有理论、观点、方法,又覆盖工作、学习、生活,使全体机关干部受益匪浅。

通过学习型机关创建活动,县人大机关全体干部更好地理解党的十八大以来的各项路线、方针、政策,不断创新工作方法,提高工作效率,提升自身素质,勤思考,勤总结,将学习成果充分应用到实践中去,有力地推动了人大工作迈上新台阶。

    

 

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